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"Aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu'il entreprend"

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Les astuces de Elisabeth Chée

Cette maman d'enfant Dys a souhaité partager son expérience et ses astuces. Elle a donc ouvert un groupe Facebook pour réunir toute une communauté virtuelle et encourager chacun à faire de même. 

Pour suivre Elisabeth et retrouver tous ses conseils , cliquez ici.

Dyspositif

Pour tout savoir sur les troubles dys et aider vos enfants en classe de Cp – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2, retrouvez des informations, des méthodes et des exercices sur ce site très bien fait en cliquant ici.

Les questionnaires de Conners (TDA/H)

Ces questionnaires sont conçus dans le même esprit que plusieurs autres du même type (Du Paul, Gadow, Jolicoeur, etc). Ils s'agit d'objectiver ce qui se passe dans la réalité quotidienne et proviennent de l'observation courante de situations de vie, à la maison, à l'école, en groupe. Plusieurs items sont répétitifs à volonté, et cherchent à identifier l'opposition, l'anxiété, l'attention, l'hyperactivité, l'estime de soi, qui sont les principales composantes du déficit attentionnel.

Conférences

Olivier Revol

Neuropsychiatre, pédopsychiatre et chef du Centre des Troubles des Apprentissages à l'hôpital neurologique de Lyon. Il est spécialisé dans l'hyperactivité et la précocité intellectuelle.

Retrouvez sa conférence sur "l'enfant à haut potentiel et l'école" ou plus récemment sur le lien avec l'Education Nationale.

Vous trouverez également ci-dessous quelques-une de ses interventions en vidéo. 

Les "troubles spécifiques des apprentissages"

L'enfance des hauts potentiels

Bibliographie

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